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Preguntas Guías por Unidad I.
Análisis de ciertas categorías afines a la noción de
personalidad Ejercicio reflexivo: En
la primera página de su libreta defina lo que usted entiende por
personalidad y lo que la caracteriza. 1.Identifique y explique los ocho principios de la modernidad a los que hace referencia Mires. 2.Identifique y explique las caracterísiticas de la psicología según Gergen, luego coteje su relación con lo que plantea Mires. 3.Explique cuál es la propuesta sobre psicología que hace Gergen partiendo del construccionismo social. 4.Identifique y explique, según las lecturas requisito y recomendadas, cuáles son las características fundamentales de la modernidad. Particularice en los siguientes asuntos: Noción de sujeto: reflexión en torno a self, la identidad, el individuo y la subjetividad; noción de verdad, noción de ciencia: propuesta de objetividad, neutralidad y universalización, noción de progreso, lugar del lenguaje y lugar del tejido social. 5.Identifique en qué consisten las propuestas del construccionismo social y de la Postmodernidad (en tanto propuestas contestatarias) según las lecturas examinadas. Particularice en los siguientes asuntos: Noción de sujeto: reflexión en torno al self, la identidad, el individuo y la subjetividad; noción de verdad, noción de ciencia, lugar del lenguaje y lugar del tejido social. 6.Como consecuencia de las reflexiones previas distinga y explique en sus propias palabras las distinciones sobre el self., el yo y la identidad, que existen entre las corrientes modernas y las contestatarias examinadas. 7. A la luz de lo antes discutido examine su definición y caracterización de la noción de personalidad y ubíquela dentro de la modernidad o dentro de las propuestas contestatarias. II.
Análisis de los efectos de la realidad virtual y el ciberespacio en las
propuestas de personalidad 1.Explique qué es la personalidad según Allport y qué factores, según éste, influyen en la misma. 2.Explique qué es la personalidad para Filloux, qué factores influyen en ésta. 3.Analice y contraste la propuesta de Allport y de Filloux sobre la personalidad: identifique los puntos de coincidencia y de divergencia. 4.Identifique las raíces y fundamentos de las teorías de personalidad según lo propone Frida Saal. 5.Analice y señale las críticas y las limitaciones que le adscriben los autores a las teorías de personalidad. 6.En qué medida las criticas que señalan los autores ubican la noción de personalidad dentro del espectro de la modernidad (considerando la noción de sujeto y de identidad que esta sostiene). 7.Explique la distinción que establece Saal entre el abordaje de personalidad que hace la psicología académica y el que hace el psicoanálisis. III.
Análisis sobre la construcción de la noción de personalidad y su
correlato teórico
1.Identifique
cómo (según las lecturas examinadas) el desarrollo tecnológico,
particularmente el ciberespacio, podrían quebrar la noción de individuo
y de self que propone la modernidad. De ejemplos específicos que aparecen
en las lecturas. 2.A la luz del análisis realizado previamente, qué impacto tienen estas propuestas sobre la noción de personalidad que compartimos. IV.Debates
sobre el problema de la medición en Psicología: el caso de la
personalidad 1.Identifique cuáles son las limitaciones que le adscribe la autora al uso de la medida en la psicología. 2.¿Por qué la autora argumenta que la medida en psicología no le adscribe a ésta estatus de cientificidad? Explique. 3.A la luz de lo leído, discutido y analizado explique el epígrafe del texto de la autora “reflexionar para medir y no medir para reflexionar. 4.Explique cómo surgen y a qué demanda responden el método de los tests según la autora. 5. Explique en qué consisten y cómo surgen los inventarios de personalidad según la autora. 6.Le adscriben estatuto de cientificidad a la psicología el uso de éstos. Explique. V.Psicoanálisis 1.Según lo propuesto por Freud en su texto, cuál es su reflexión en torno a la personalidad. A la luz de esto, por qué cree usted que su texto se titula La descomposición de la personalidad psíquica. 2.Explique la estructura psíquica
según la propone Freud: Ello Yo Super Yo. 3.Distinga entre las propuestas formuladas por la psicología académica y las reflexiones de Freud en torno a la personalidad. 4.¿Por qué Braunstein habla de una teoría descentradora y descentrada del sujeto al examinar las propuestas de Freud? Explique. 5.Ubique a la propuesta psicoanalítica dentro de la corriente moderna o contestataria (considere la noción de sujeto, de individuo que propone). Explique. VI. Teorías de Aprendizaje
Social 1.Identifique las bases del conductismo según Watson. 2.Identifique las características del conductismo y del neoconductismo según Saal. 3.Ubique la propuesta del autor dentro de las corrientes modernas o contestatarias (considere la noción de ciencia, de individuo, entre otros que apoya). Explique. 4.Identifique las tesis centrales de Bandura y Rotter con respecto a las características y formación de la personalidad. 5.Ubique las propuestas de éstos dentro de las corrientes modernas o contestatarias (considere los mismos referentes que la pregunta dos). Explique. VII. Teoría Humanista 1.Identifique las tesis centrales de Rogers y Maslow con respecto a las características y formación de la personalidad. 2.Ubique las propuestas de éstos dentro de las corrientes modernas o contestatarias (considere la reflexión que proponen sobre el individuo, su formación, el lugar que le adscriben al tejido social, y la metodología que privilegian) . Explique.
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